El colectivo de Profesores de Religión de Enseñanza Secundaria ha venido
desempeñando durante varias décadas un servicio impecable en los Institutos de
Andalucía. Además, lo han hecho en unas condiciones laborales muy precarias, ya que
la Administración no tuvo a bien incluirlos en ningún régimen laboral.
La LOE, por fin, acogió a este colectivo dentro del régimen laboral, publicándose un
Real Decreto por el que se obliga a las distintas Administraciones Autonómicas a
nombrarlos personal laboral indefinido, desde junio de 2007, utilizando para ello
criterios objetivos de valoración de méritos.
La Consejería de Educación no hizo los deberes a tiempo y después de haber
transcurrido dos años en los que, literalmente, ha maltratado a este colectivo, ahora
pretende, amparándose en una interpretación simplista del Decreto, nombrar a estos
profesores en los puestos que actualmente ocupan, que en nada se parecen a los que
ocupaban en el momento de publicación del Real Decreto, como consecuencia de la
minoración de horas de religión practicada por la Consejería en estos centros durante los
dos últimos cursos, que en muchos casos se han visto reducidas a la mitad.
ANPE-ANDALUCÍA entiende que ha llegado el momento de hacer justicia a este
colectivo y garantizarle una estabilidad laboral que le permita realizar su trabajo con
dignidad y calidad. Para ello ANPE propone:
La realización un procedimiento de baremación objetiva de todo el colectivo
que respete los principios de igualdad, mérito, capacidad y publicidad. Este
procedimiento debe valorar el tiempo de servicio prestado como profesor de
religión, de manera preferente, así como las titulaciones académicas y
formación permanente.
Redefinición de los puestos de trabajo, con un compromiso temporal de
estabilidad, que podía abarcar el periodo de implantación de la LEA.
Celebración de un procedimiento de concurso por el que se le asigne a cada
profesor un puesto de trabajo atendiendo a la puntuación obtenida en la
baremación y no al capricho de la evolución que su puesto haya sufrido en
los últimos años.
El procedimiento de asignación de nuevo destino atendiendo a criterios objetivos,
queda justificado, además, por la transformación o redefinición de los puestos de trabajo
existentes. Los nuevos puestos vacantes serán catalogados como de jornada completa o
media jornada. A estos efectos, podrían ser coincidentes con uno o varios centros,
abarcar todos los centros de una localidad y, en su caso, una zona conformada por más
de una localidad.
Para ANPE-ANDALUCÍA, con este procedimiento, daríamos fiel cumplimiento al
Real Decreto, de manera que, por un lado respetaríamos los preceptos constitucionales
recogidos en dicha norma y por otro, cumpliríamos el mandato de nombrarlos laborales
indefinidos, evitando agravios entre el profesorado y haciendo de una vez justicia a este
colectivo de trabajadores de la Junta de Andalucía, que la Consejería de Educación
pretende continúen trabajando en precario.
viernes, 30 de enero de 2009
jueves, 29 de enero de 2009
PROBLEMAS CON SÉNECA
Hay compañeros/as que estamos teniendo problemas para entrar en el Programa Séneca ya que aparecemos como "usuario desactivado".
Nos han dicho que alguien por error ha dado de baja del Programa a un grupo de Profesores de Religión, parece ser que aquellos a los que nos han modificado el Contrato.
Nuestra recomendación es que todos compobéis si podéis entrar en Séneca, y el que no pueda que pida a su Director que vuelva a activarlo.
Nuestra recomendación es que todos compobéis si podéis entrar en Séneca, y el que no pueda que pida a su Director que vuelva a activarlo.
INFORMACION MESA TÉCNICA 26 ENERO 2009
Enlazamos a continuación la información que hemos recibido de nuestros compañeros Profesores de Religión Pedro Luis (asesor de CSIF) y Jesús (asesor de FETE-UGT) sobre la reunión del lunes en Consejería.
También enlazamos Notas de CSIF y de ANPE.
Información de Pedro y Jesús
Nota de CSI·F
Nota de ANPE
·
También enlazamos Notas de CSIF y de ANPE.
Información de Pedro y Jesús
Nota de CSI·F
Nota de ANPE
·
PRIMERAS SENTENCIAS DEL TSJA SOBRE MODIFICACIÓN DE JORNADA
Empiezan a salir las primeras sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía referidas a las modificaciones de contratos del curso pasado.
De momento, que conozcamos, sólo han salido tres de la Sala de Granada, referidas a compañeros de Granada y Almería.
Las Sentencias no entran en el fondo del asunto, por lo que no se pronuncian sobre si es lícita o no la modificación de Jornada, sino que simplemente indican que los procedimientos debían haber seguido un proceso especial por modificación sustancial, que no tiene posibilidad de recurso, y no el procedimiento ordinario que estimaron algunos jueces de lo social. Por eso, no admiten los recursos de suplicación y ratifican las sentencias de los juzgados de lo Social correspondientes (unas favorables a los Profesores de Religión y otras contrarias), abriendo la vía del recurso al Tribunal Supremo. Sabemos que "Garrigues" ha recurrido una contraria a nuestros intereses y suponemos que la Junta recurrirá la que es contraria a los suyos. La tercera sentencia se refiere a un caso que ha llevado otro bufete.
Y ahora lo intentaré traducir: el TSJA con sede en Granada parece que "se lava las manos" y no entra en el fondo del tema. Parece como si no quisiera ser quien resuelva esta cuestión jurídica y estuviera esperando a que se pronuncie la Sala de Sevilla o incluso a que se pronuncie el Tribunal Supremo (un par de años).
Se está a la espera de que en breve empiecen a salir las sentencias del TSJA con sede en Sevilla que verá los casos de compañeros de Sevilla y Cádiz. A ver si esta Sala sí entra en el fondo de la cuestión y podemos ir viendo por donde pueden ir las cosas.
De momento, que conozcamos, sólo han salido tres de la Sala de Granada, referidas a compañeros de Granada y Almería.
Las Sentencias no entran en el fondo del asunto, por lo que no se pronuncian sobre si es lícita o no la modificación de Jornada, sino que simplemente indican que los procedimientos debían haber seguido un proceso especial por modificación sustancial, que no tiene posibilidad de recurso, y no el procedimiento ordinario que estimaron algunos jueces de lo social. Por eso, no admiten los recursos de suplicación y ratifican las sentencias de los juzgados de lo Social correspondientes (unas favorables a los Profesores de Religión y otras contrarias), abriendo la vía del recurso al Tribunal Supremo. Sabemos que "Garrigues" ha recurrido una contraria a nuestros intereses y suponemos que la Junta recurrirá la que es contraria a los suyos. La tercera sentencia se refiere a un caso que ha llevado otro bufete.
Y ahora lo intentaré traducir: el TSJA con sede en Granada parece que "se lava las manos" y no entra en el fondo del tema. Parece como si no quisiera ser quien resuelva esta cuestión jurídica y estuviera esperando a que se pronuncie la Sala de Sevilla o incluso a que se pronuncie el Tribunal Supremo (un par de años).
Se está a la espera de que en breve empiecen a salir las sentencias del TSJA con sede en Sevilla que verá los casos de compañeros de Sevilla y Cádiz. A ver si esta Sala sí entra en el fondo de la cuestión y podemos ir viendo por donde pueden ir las cosas.
lunes, 19 de enero de 2009
PRESENCIA SINDICAL DE PROFESORES DE RELIGIÓN III
Entrevista para el Blog a Pedro Luis Fernández Cáceres, asesor de CSIF en la Mesa Sectorial , profesor de Religión de Sevilla:
¿Qué valoración hacéis del borrador entregado por la Consejería en la Mesa Sectorial del día 14?
Antes de entrar a valorar el Borrador en sí creo que hay que valorar positivamente que haya un borrador, que ya es algo. Venimos reclamando que las cosas se hagan objetiva y públicamente y este podría ser el primer paso.
Dicho esto, hay que reconocer que el Borrador es muy malo, incompleto, inaplicable tal y como está redactado, mostrando un desconocimiento sobre la realidad del Profesorado de Religión, y como de costumbre, una falta de sensibilidad social hacia nuestro colectivo profesional.
Creemos que la sola distribución de vacantes, partiendo de la situación irregular e injusta creada estos dos últimos años, sería “legalizar” la arbitrariedad.
Entrando en algunos pormenores, es imprescindible que haya listados provisionales con períodos de reclamación y subsanación de errores, también que se puedan elegir Centros concretos, no sólo localidades. No es de recibo que se “concurse” sin saber antes las plazas, Centros, horas, etc.. que entran en “juego”.
En cuanto al Baremo hay que tener en cuenta las dobles titulaciones, doctorados, masters, etc… Poner un límite a la valoración de la Formación Permanente e incluir los Grupos de trabajo, Congresos, Simposios, coordinación de proyectos, etc…
En resumen, casi sería más fácil tomar el baremo de interinos y modificar lo que no nos sea de aplicación.
Dicho esto, hay que reconocer que el Borrador es muy malo, incompleto, inaplicable tal y como está redactado, mostrando un desconocimiento sobre la realidad del Profesorado de Religión, y como de costumbre, una falta de sensibilidad social hacia nuestro colectivo profesional.
Creemos que la sola distribución de vacantes, partiendo de la situación irregular e injusta creada estos dos últimos años, sería “legalizar” la arbitrariedad.
Entrando en algunos pormenores, es imprescindible que haya listados provisionales con períodos de reclamación y subsanación de errores, también que se puedan elegir Centros concretos, no sólo localidades. No es de recibo que se “concurse” sin saber antes las plazas, Centros, horas, etc.. que entran en “juego”.
En cuanto al Baremo hay que tener en cuenta las dobles titulaciones, doctorados, masters, etc… Poner un límite a la valoración de la Formación Permanente e incluir los Grupos de trabajo, Congresos, Simposios, coordinación de proyectos, etc…
En resumen, casi sería más fácil tomar el baremo de interinos y modificar lo que no nos sea de aplicación.
¿Veis voluntad política por hacer las cosas bien hechas?
Precisamente eso es lo que falta por parte de la Administración andaluza: voluntad política para resolver la problemática laboral del Profesorado de Religión. Si hubiera esa voluntad ya se habría resuelto, como se ha resuelto en otras Comunidades Autónomas; y pongo dos ejemplos con gobiernos de izquierda: Galicia y Cataluña donde se han garantizado al Profesorado de Religión las condiciones laborales que tenían al entrar en vigor el Real Decreto 696/2007, y se les deja completar jornadas con otras actividades: tutorías, coordinación de proyectos, aula de convivencia…
¿Qué consideráis irrenunciable en vuestra propuesta sindical?
El término irrenunciable es muy fuerte. Nuestras propuestas son conocidas por todos. Podemos considerarlas irrenunciables, pero eso no significa que todas las vayamos a conseguir, al menos en un primer momento:
- Acuerdo de estabilidad, con consolidación de la Jornada de Trabajo que se tenía a la entrada en vigor del Real Decreto.
- No hacer contratos indefinidos a nuevo profesorado mientras que el que hay actualmente y quiera no tenga Jornada Completa.
- Contratación por Jornada Completa, ¾ de Jornada y Media Jornada, con horquillas horarias.
- Distribución con criterios objetivos y públicos de todo el PR en una primera adscripción y cobertura de vacantes en las siguientes.
- No exclusión de Programas y Proyectos.
- Miembro del claustro a todos los efectos, como dice la normativa.
- Posibilidad de coordinar proyectos con reducción de Jornada.
- Aplicación del Acuerdo de Itinerancias, con reducción de Jornada.
- Posibilidad, a propuesta del Equipo Directivo y en función de las necesidades del Centro, de ser Jefe del DACE, con reducción de Jornada, y cualquier otra función para la que se esté capacitado.
- Posibilidad, a propuesta del Equipo Directivo y en función de las necesidades del Centro, de ser tutor, con aplicación de la reducción de Jornada.
- Valoración de la experiencia docente para oposiciones y listas de interinidades.
- Jubilaciones anticipadas voluntarias.
- En resumen: normalización de este profesorado, con los mismos derechos y deberes que el resto de docentes del mismo nivel educativo.
- Acuerdo de estabilidad, con consolidación de la Jornada de Trabajo que se tenía a la entrada en vigor del Real Decreto.
- No hacer contratos indefinidos a nuevo profesorado mientras que el que hay actualmente y quiera no tenga Jornada Completa.
- Contratación por Jornada Completa, ¾ de Jornada y Media Jornada, con horquillas horarias.
- Distribución con criterios objetivos y públicos de todo el PR en una primera adscripción y cobertura de vacantes en las siguientes.
- No exclusión de Programas y Proyectos.
- Miembro del claustro a todos los efectos, como dice la normativa.
- Posibilidad de coordinar proyectos con reducción de Jornada.
- Aplicación del Acuerdo de Itinerancias, con reducción de Jornada.
- Posibilidad, a propuesta del Equipo Directivo y en función de las necesidades del Centro, de ser Jefe del DACE, con reducción de Jornada, y cualquier otra función para la que se esté capacitado.
- Posibilidad, a propuesta del Equipo Directivo y en función de las necesidades del Centro, de ser tutor, con aplicación de la reducción de Jornada.
- Valoración de la experiencia docente para oposiciones y listas de interinidades.
- Jubilaciones anticipadas voluntarias.
- En resumen: normalización de este profesorado, con los mismos derechos y deberes que el resto de docentes del mismo nivel educativo.
¿Es necesaria la implicación del profesorado en este proceso?
Por supuesto. Si los interesados no nos implicamos en la dignificación de nuestro trabajo ¿quién lo va a hacer? Y más en una sociedad cada vez más laicista, donde nadie va a dar la cara por nosotros.
Creo que hay una parte importante del colectivo que está muy concienciada y con ganas de implicarse más, pero también hay otra parte importante muy conformista, acostumbrada a decir sí, sin plantearse más. Un ejemplo han sido las movilizaciones que planteó CSIF a propuesta de muchos PR reunidos en asambleas provinciales, y en las que echamos de menos a bastantes profesores (tal vez los que tenían ya resuelto “su tema”).
Es necesario un compromiso más solidario y real, y creo que el afiliarse a los sindicatos es una manera práctica de implicarse, pues así sí se puede exigir a los propios sindicatos, cosa que resulta difícil cuando hay pocos PR afiliados.
Creo que hay una parte importante del colectivo que está muy concienciada y con ganas de implicarse más, pero también hay otra parte importante muy conformista, acostumbrada a decir sí, sin plantearse más. Un ejemplo han sido las movilizaciones que planteó CSIF a propuesta de muchos PR reunidos en asambleas provinciales, y en las que echamos de menos a bastantes profesores (tal vez los que tenían ya resuelto “su tema”).
Es necesario un compromiso más solidario y real, y creo que el afiliarse a los sindicatos es una manera práctica de implicarse, pues así sí se puede exigir a los propios sindicatos, cosa que resulta difícil cuando hay pocos PR afiliados.
¿Cómo podemos implicarles en el debate y toma de decisiones?
A través de la participación en Asambleas, a través de foros de Internet, invitándoles a que envíen sus propuestas a los sindicatos y, como he dicho, animándoles a sindicarse.
domingo, 18 de enero de 2009
PRESENCIA SINDICAL DE PROFESORES DE RELIGIÓN II
Entrevista para el Blog a Narciso Morales Luque, asistente de CCOO en la Mesa Sectorial , profesor de Religión de Málaga:
¿Qué valoración hacéis del borrador entregado por la Consejería en la Mesa Sectorial del día 14?
En mi opinión no solo es incompleto sino que simplemente es una chapuza para salir al paso. Es, como mínimo, una falta de respeto y de seriedad profesional que se presente como borrador un documento así. Como muestra un botón. En el apartado “documentación justificativa” NO APARECE NADA, viene en blanco. Si esto es tomarnos en serio que baje Dios y lo vea.
En el borrador se hace comparaciones con los interinos, ¿Por qué no nos aplican su baremo?.
¿Se puede consentir que los cursillos no tengan limite de puntos cuando en cualquier baremo el único apartado que no tiene limites es la antigüedad?,
Cualquier persona sin muchas cargas familiares y con el tiempo libre suficiente podría en 4 o 5 años hacerse con los cursillos el doble de puntos que yo con 22 de trabajo.
¿Veis voluntad política por hacer las cosas bien hechas?
En absoluto, lo único que yo he percibido es que como en septiembre la jugada les salió bien van a seguir con el mismo método en adelante. Anunciar que no quieren convenio colectivo, ahora ya ni exclusivo de religión, y que los problemas quedarían al arbitraje de la mesa sectorial, esto es de la administración es decir que nos vayamos despidiendo de poder protestar ni negociar nada.
¿Qué consideráis irrenunciable en vuestra propuesta sindical?
- Convenio colectivo YA.
- Oferta de despido para los que vean mermadas sus condiciones sensiblemente.
- Acuerdo de itinerancias o al menos no compartir más de dos centros.
- Reconocimiento de la antigüedad de cara a las oposiciones.
- Alguna garantía de estabilidad de jornada para todos los que estuvieran contratados a fecha 10 de junio de 2007.
- Eliminación de las medidas discriminatorias como el no poder participar en el plan de calidad.
¿Es necesaria la implicación del profesorado en este proceso?
Personalmente y conforme voy conociendo a nuestros compañeros creo que urge mas, pero con toda prisa, explicar con bastante detalle como funciona el sistema sindical a nuestros compañeros. Muchos siguen sin distinguir el sindicato del Comité de Empresa, y el programa sindical con las decisiones que la administración toma en la mesa sectorial.
¿Cómo podemos implicarles en el debate y toma de decisiones?
Lo mas urgente en este sentido seria lo que te digo en el punto anterior.
¿Qué valoración hacéis del borrador entregado por la Consejería en la Mesa Sectorial del día 14?
En mi opinión no solo es incompleto sino que simplemente es una chapuza para salir al paso. Es, como mínimo, una falta de respeto y de seriedad profesional que se presente como borrador un documento así. Como muestra un botón. En el apartado “documentación justificativa” NO APARECE NADA, viene en blanco. Si esto es tomarnos en serio que baje Dios y lo vea.
En el borrador se hace comparaciones con los interinos, ¿Por qué no nos aplican su baremo?.
¿Se puede consentir que los cursillos no tengan limite de puntos cuando en cualquier baremo el único apartado que no tiene limites es la antigüedad?,
Cualquier persona sin muchas cargas familiares y con el tiempo libre suficiente podría en 4 o 5 años hacerse con los cursillos el doble de puntos que yo con 22 de trabajo.
¿Veis voluntad política por hacer las cosas bien hechas?
En absoluto, lo único que yo he percibido es que como en septiembre la jugada les salió bien van a seguir con el mismo método en adelante. Anunciar que no quieren convenio colectivo, ahora ya ni exclusivo de religión, y que los problemas quedarían al arbitraje de la mesa sectorial, esto es de la administración es decir que nos vayamos despidiendo de poder protestar ni negociar nada.
¿Qué consideráis irrenunciable en vuestra propuesta sindical?
- Convenio colectivo YA.
- Oferta de despido para los que vean mermadas sus condiciones sensiblemente.
- Acuerdo de itinerancias o al menos no compartir más de dos centros.
- Reconocimiento de la antigüedad de cara a las oposiciones.
- Alguna garantía de estabilidad de jornada para todos los que estuvieran contratados a fecha 10 de junio de 2007.
- Eliminación de las medidas discriminatorias como el no poder participar en el plan de calidad.
¿Es necesaria la implicación del profesorado en este proceso?
Personalmente y conforme voy conociendo a nuestros compañeros creo que urge mas, pero con toda prisa, explicar con bastante detalle como funciona el sistema sindical a nuestros compañeros. Muchos siguen sin distinguir el sindicato del Comité de Empresa, y el programa sindical con las decisiones que la administración toma en la mesa sectorial.
¿Cómo podemos implicarles en el debate y toma de decisiones?
Lo mas urgente en este sentido seria lo que te digo en el punto anterior.
sábado, 17 de enero de 2009
PRESENCIA SINDICAL DE PROFESORES DE RELIGIÓN
Aprovechamos este medio para haceros llegar opiniones y valoraciones de compañeros que están presente en los distintos sindicatos y en los procesos de negociación. Podéis opinar en los comentarios a las "entradas".
Estimados compañeros, desde FETE-UGT venimos defendiendo en Mesa Sectorial que se inicia ya UN CONVENIO COLECTIVO que fije definitivamente nuestros derechos y deberes. En él entraría todos aquellos que se acogen al RD 696/007. Es obvio que no hay voluntad política de dar solución a nuestros problemas laborales es por ello que hay forzar a la Administración a buscar un acuerdo. ¿Cómo? Desde los sindicatos. Aquí importa que nos impliquemos en los propios sindicatos. Ya conocéis mi opinión al respecto, considero que FETE-UGT tiene un peso específico dentro de la propio Administración por lo que urge que no nos dejéis solos. ¿Sabéis cuantos afiliados somos en Málaga? Ocho, sí ocho. Insisto en FETE-UGT necesitamos profesores y profesoras que quieran luchar por mejorar nuestras situación laboral. Desde quí os pido un favor personal, dejad de mandar e-mail insultando a UGT a la Sede de SEvilla, por lo menos no dificultéis la labor de vuestros compañeros que honestamente buscan el bien de todos. Un abrazo.
Jesús Martínez. FETE-UGT. Málaga.
Correo: religionfeteugt@hotmail.com.
Estimados compañeros, desde FETE-UGT venimos defendiendo en Mesa Sectorial que se inicia ya UN CONVENIO COLECTIVO que fije definitivamente nuestros derechos y deberes. En él entraría todos aquellos que se acogen al RD 696/007. Es obvio que no hay voluntad política de dar solución a nuestros problemas laborales es por ello que hay forzar a la Administración a buscar un acuerdo. ¿Cómo? Desde los sindicatos. Aquí importa que nos impliquemos en los propios sindicatos. Ya conocéis mi opinión al respecto, considero que FETE-UGT tiene un peso específico dentro de la propio Administración por lo que urge que no nos dejéis solos. ¿Sabéis cuantos afiliados somos en Málaga? Ocho, sí ocho. Insisto en FETE-UGT necesitamos profesores y profesoras que quieran luchar por mejorar nuestras situación laboral. Desde quí os pido un favor personal, dejad de mandar e-mail insultando a UGT a la Sede de SEvilla, por lo menos no dificultéis la labor de vuestros compañeros que honestamente buscan el bien de todos. Un abrazo.
Jesús Martínez. FETE-UGT. Málaga.
Correo: religionfeteugt@hotmail.com.
APOYO DE LA HOAC A LOS PROFESORES DE RELIGIÓN
La Comisión Diocesana de la Hermandad Obrera de Acción Católica (HOAC) quiere expresar su solidaridad y cercanía con los profesores de religión católica de Andalucía en esta situación que están pasando de incertidumbre, acoso laboral, reducción de salarios, discriminación, y en conjunto una situación a todas luces injusta provocada por la actuación de la Administración por medio de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.Aunque parezca que es tarde, aunque en estos momentos es informativamente menos visible vuestro problema que en las fechas en que ha habido movilizaciones y comunicados, nos parece necesario seguir expresando la solidaridad así como comunicarlo a las personas que puedan desconocer la situación de éstos trabajadores y la naturaleza de explotación e injusticia que contiene.Desde finales de noviembre pasado hemos procurado comunicar con un poco de profundidad, y con ayuda de trabajadores afectados y conocedores de la situación, en primer lugar a los miembros de nuestro movimiento que pudieran conocerlo menos, pero también a los amigos y simpatizantes, motivando a una solidaridad lo más efectiva y cercana posible, y a comunicarla a su vez en nuestros entornos de trabajo y compromiso cristiano, no ya por medio de grandes medios, sino con la amistad, cercanía y compromiso diario, lo que creemos puede tener un efecto profundo y a largo plazo. Algunos de los militantes se han movido para ayudar en la situación de urgencia en que se han visto algunos de vuestros compañeros por un proceso judicial con peligro de embargo, y desde la Comisión comunicamos la situación.Lo que nos mueve es la defensa de la dignidad de hijos de Dios, es la convicción de que está en juego la dignidad de unas personas, trabajadores de la educación en este caso, como lo está en otros trabajadores en situaciones de pobreza por jornadas excesivas, falta de una adecuada vida familiar, por salarios bajos, por poner en riesgo la salud y seguridad de sus personas, por la inestabilidad de sus empleos, por el paro. "La gloria de Dios es el hombre que vive".Si os parece conveniente, rogamos comuniquéis esta solidaridad los profesores a los que tenéis acceso.
Un abrazo en Cristo, obrero y pobre.
Comisión Diocesana HOAC de Sevilla. 16 de enero 2009
Un abrazo en Cristo, obrero y pobre.
Comisión Diocesana HOAC de Sevilla. 16 de enero 2009
PRIMER CONTACTO ESTE AÑO EN LA MESA SECTORIAL
El pasado miércoles 14, hubo Mesa Sectorial en la Consejería, y entre otros temas se retomó nuestro tema de Profesores de Religión. Aunque la reunión empezó a las 10.30 h, nuestro tema no empezó hasta pasadas las 14.15.
El Director General de Profesorado y Recursos Humanos entregó a los sindicatos un Proyecto de Orden con el Procedimiento para cubrir vacantes y la Baremación de Profesores de Religión. Dada la importancia y complejidad del tema, se quedó en que el lunes 26 tendremos una Mesa Técnica (una especie de grupo de trabajo) monográfica.
En principio, y en una lectura rápida del Proyecto de Orden, da la impresión de que "no hay por donde cogerla", entre otras cosas porque lo que se plantea es partir de la situación actual, oficializando las irregularidades y arbitrariedades que la Consejería ha hecho estos dos últimos años, y además porque el Baremo es irrisorio, porque se elegiría antes de conocer las vacantes y porque no se elegirían Centros sino localidades. En resumen: UN DESPROPÓSITO.
El Director General insistió en que era un borrador para empezar el diálogo. Esperemos que sea así, y que se pueda cambiar radicalmente no sólo el Proyecto de Orden, sino muchas otras cuestiones que todos conocemos.
El Director General de Profesorado y Recursos Humanos entregó a los sindicatos un Proyecto de Orden con el Procedimiento para cubrir vacantes y la Baremación de Profesores de Religión. Dada la importancia y complejidad del tema, se quedó en que el lunes 26 tendremos una Mesa Técnica (una especie de grupo de trabajo) monográfica.
En principio, y en una lectura rápida del Proyecto de Orden, da la impresión de que "no hay por donde cogerla", entre otras cosas porque lo que se plantea es partir de la situación actual, oficializando las irregularidades y arbitrariedades que la Consejería ha hecho estos dos últimos años, y además porque el Baremo es irrisorio, porque se elegiría antes de conocer las vacantes y porque no se elegirían Centros sino localidades. En resumen: UN DESPROPÓSITO.
El Director General insistió en que era un borrador para empezar el diálogo. Esperemos que sea así, y que se pueda cambiar radicalmente no sólo el Proyecto de Orden, sino muchas otras cuestiones que todos conocemos.
AÑO NUEVO, MISMA LUCHA
Retomando este Blog al servicio del profesorado de Religión de Andalucía os saludamos en este nuevo año y os recordamos que en estos primeros meses nos jugamos mucho en cuanto a nuestro futuro laboral. No nos desinflemos pues seguimos en este proceso activo y participativo de lucha sindical. Retomemos los caminos de la participación y de la movilización permanente. En estos meses se pueden abrir puertas de futuro o se pueden cerrar definitivamente.
Un saludo a todos/as y sigamos haciendo camino al andar.
Un saludo a todos/as y sigamos haciendo camino al andar.
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